6-7 травня кафедра цифрових технологій та методики навчання інформатики провела V Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання».
Захід об’єднав педагогів і здобувачів освіти навколо актуальних питань цифрового освітнього середовища закладу освіти, змішаного й дистанційного навчання, а також ролі штучного інтелекту як інструменту трансформації освіти, науки та професійної діяльності.
З вітальним словом до учасників звернулися І.Войтович, М.Антонюк, Н.Павлова.
Пленарне засідання відбулося у форматі панельної дискусії. Г.Ткачук (д.пед.н., проф., Уманський національний університет), окреслила питання розвитку професійних компетентностей майбутніх учителів інформатики у процесі впровадження STEM-підходів.
О.Гуменний (к.пед.н., Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. Сухомлинського), розкрив процес проєктування й упровадження інформаційно-аналітичних хабів відкритої освіти як інструменту персоналізації та аналітичного супроводу освітніх і наукових траєкторій здобувачів освіти.
О.Гулай (д.пед.н., професор, Луцький національний технічний університет), поділилася досвідом використання засобів генеративного штучного інтелекту в наукових дослідженнях здобувачів освіти.
О.Юзик (д.пед.н., професор, РДГУ), порушила питання розвитку критичного мислення у здобувачів вищої освіти в умовах еволюції візуального контенту в епоху нейромереж.
Н.Радько та А.Жукова (Сарненський педагогічний фаховий коледж РДГУ), презентували досвід упровадження Padlet-дошки як інструменту планування та координації роботи циклової комісії у закладі фахової передвищої освіти.
Д.Лагойко (бакалавр, РДГУ), представив аспекти розроблення та використання гейміфікованих вебзастосунків на основі штучного інтелекту для навчання дисципліни «Архітектура та експлуатація ПК» у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.
Щиро дякуємо учасникам конференції за активну участь, змістовні доповіді, професійний обмін досвідом та плідну дискусію. Бажаємо подальших наукових здобутків, творчого натхнення й успішного впровадження інноваційних освітніх практик!